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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 高中作文 > 高二作文 > 高二作文行善举得善报 正文 2016-08-16

    高二作文行善举得善报

    相关热词搜索:作文 行善 高二 善报 行善的善是什么意思 善举友善的善 善举的善和行善的善

    篇一:存善念行善举得善报

    存善念 行善举 得善报

    大家好,我叫王慧玲,是大金店镇顾家河小学的一名老师!我讲的故事题目叫《存善念 行善举 得善报》。朋友们,在你们心中,善是什么?可能每个人都有自己的理解,在我看来,善就是在别人需要帮助时候,我们毫不犹豫地出手相助。

    小时候,我家很穷,兄弟姊妹多,生活很艰难,但我的父母却是村里有名的热心肠。父亲常说:“人活在世上不容易,都会遇到难处。我们能帮就帮,能拉就拉一把。”他是这样说的,也是这样做的。记忆中,每年春节,父亲总是义务给全村的人写春联;家里只要做好吃的,父母总会给街坊孤寡老人端一碗; 2008年汶川大地震时,父亲已经70岁了身患重病,还毅然捐了500元钱。父母的言传身教,在不知不觉中影响着我们,我心里常常对自己说:我要做一个像我父母一样的人。

    转眼我已经是40岁的人了,这么多年来,这想法从来没有动摇过,脚步也从来没有停过。在前年6月的一个早晨,我像往常一样急匆匆地去上班上班。刚走出胡同,就看见有人围着什么在指指点点地议论着!我走到跟前一看,是一位老人在地上躺着,他衣着整齐、脸色苍白、双眼紧闭。没多想什么,我蹲下身去叫:大爷,您怎么了?他只有手指微微地动了两下,见此情况,我赶紧拨打120急救!我一边等救护车来,一边为老人轻缓按压胸口,做些简单的急救措施。看着老人情况越来越糟,我心急如焚,光120就打了好几次。时间一分一秒的过去了,终于急救车来了。医护人员迅速地对老人进行急救,并抬上救护车送往医院

    我也跟着赶到医院,医生一边抢救老人,一边问我和老人是什么关系,我是不是老人的家人。当他们知道我和老人素不相识,就赶紧让我回到事发现场去寻找老人的家属。我沿着事发地点的路段,挨家挨户地打听,恨不得拿个喇叭在大街上吆喝,谁家有老人没回家,可是直到上午十点半,还是没有结果。由于担心,我安排好单位的工作后,赶到医院,看到老人在重症监护室昏迷不醒,医生仍在抢救。我就又回到事发地点,再次寻找,直到下午两点多,依然没有任何线索。这时,我给医生打电话,问老人是否已经脱离危险,医生却告诉我:“老人不行了。”顿时,我的心里充满了难过、遗憾和悔恨,难过的是,老人去世了;遗憾的是,老人去世前身边连一个亲人都没有;悔恨的是,自己没有早一点出家门,早一点看见老人,早一点拨打120呢;但这已经无济于事,我现在唯一能做的是,拜托附近的商户和居民,“如果有人家找老人的话,就去市医院看看。

    时间过去大半个月,老人的儿女突然找到了我,询问了老人当时的情况并向我表示感谢。但对我来说,老人的去世一直是我心中的一个遗憾。唉!但在去年的11月4日,我接到老人女儿的电话,她说,她在登封电视台《民生新闻第七天》节目里看到电视台在我们学校举办的“爱心传递 真情助学”活动,给孩子们买了一台投影仪,也算是替父亲做些事情。

    今天,我之所以和大家来分享这件事,是想告诉大家,救老人是件举手之劳的小事,压根也没有想过要得到什么回报。但老人女儿的行为却诠释了什么是善有善报,什么是爱心的传递。我想,每个人都以感恩的心面对生活,心存善念,多行善举。在他人需要帮助的时候,毫不犹豫的给一个微笑、说一句祝福的话,做一些我们力所能及的善事,那么,我们的人生将变得更有意义,人与人之间的关系会变得更加真诚、美好;我们这个社会也会变得更加温暖、和谐!感谢您的聆听,我的故事完了。

    篇二:材料作文“善举”写作思路指导与例文

    材料作文“善举”写作思路指导与例文

    写作佳苑

    2013-03-21 1156 5d56b7b40102e4tq

    材料作文“善举”写作思路指导与例文

    材料作文题目从前乡下有些地方设有凉亭,供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那儿,让过路人解渴。有一位老人怕赶路的人喝水急而呛着,于是在茶水里撒了一点点谷皮,这样喝水的人就必须把谷皮吹开,然后慢慢地喝。

    每个人都会从这则材料中获得启示。也会引起一些回忆,请你以自己的启示、回忆为内容,写一篇600字左右的文章。所给材料可用可不用,但所写内容必须是从这则材料获得的启示和回忆。

    要求①立意自定,文体自选,题目自拟;②文中不得出现生活中的人名、校名,如需要可用字母“xx”代替。

    写作思路指导从材料中可知,有些好心人常常煮茶留给过路人解渴,这是一份善举,是爱心的写照,于细微处见真情。其中一位老人往茶水里撒谷皮的举动,凸显出老人关爱的细致入微,更令人感动。材料从一个侧面揭示了生活中的真、善、美。当你端起这杯溢满真爱的茶水边吹边饮从而解渴时,你的眼前难道不会“闪现”出一幕幕生动的画面,你的心弦上难道不会跳动一个个纯真的音符?

    面对纷繁复杂的社会生活,请保持一份耐心,掌好人生的舵,这犹如材料中所说的喝水的故事,借助—点点风吹去谷皮,就可喝上甘甜的水。由品茶还可联想到“品味生活”,可穿越时空的隧道,从古代典籍中选例;可纵观现实,“现身说法”,饶有兴趣地解读生活的意义,表现人们对待生活的态度。

    如果从“回忆”入手,则应以记叙为主,讲述—个类似于“煮茶赠人”或“点点谷茶香”的生活故事,并融入议论、抒情,尽力出彩。如果从“启示”切入,可写成议论文或议论性散文。写议论文,要做到观点明确,论据确凿,议论有力,使人信服。若写议论性散文,则须在思想深刻文采生动上用心琢磨。

    写作素材

    1、“穷人银行家”尤努斯

    孟加拉国穆罕默德?尤努斯博士因为创办农村银行,向贫穷农妇贷款27美元,而被称为“穷人银行家”,又因他所倡导的小额信贷业务在全球帮助数百万人口脱贫,而被授予了2006年度的诺贝尔和平奖。

    尤努斯创办的农村银行专以穷人为服务对象,并且其中96%是妇女。要知道,孟加拉国基本上是个穆斯林国家,妇女的地位并不高。到他的银行贷款不用担保,也不用支付利息,就是乞丐也能借出钱来。

    尤努斯因为帮助穷人而获奖,表明了当今世界对消除贫困和不公的关注,对关爱穷人、帮助穷人行为的褒扬。尤努斯博士的可贵之处,在于他身为银行家,不是嫌弃穷人,而是关爱和信任穷人,帮助他们获得创业的机会。

    2、温州免费施粥摊数年如一日

    每天清晨,在温州市鹿城区的华盖广场,都会有一群老人早早地跑来摆摊。几大锅热气腾腾的白粥,几种常见的家常小菜。与其他早餐摊位唯一不同的是,在这里吃饭并不要钱。这个摊位,便是如今赫赫有名的“红日亭施粥摊”。这个施粥摊从原料采购、煮粥做菜,到摆摊用的桌椅碗筷,都由30多名退休的老人张罗。

    逢年过节,粥摊还会加送粽子、月饼、年糕等节日食品。老人们说,施粥摊虽是免费提供,但也要有收入来源,靠着温州广大好心人的捐助,施粥才能维持至今。

    3、“中国首善”陈光标

    全国道德模范陈光标是江苏黄埔再生资源利用有限公司的董事长,与许多企业靠银行贷款起家不同,他从1998年做企业以来,没有向银行和社会借贷一分钱,从来没有找关系做过一笔生意,没有打过政府的擦边球。为了企业发展,他总是精打细算,亲历亲为,将每一分钱用在该用的地方,因为他知道,国家不容易,地方政府也不容易,需要用钱的地方很多很多。与许多企业家赚了钱后首先想到的是扩大规模进一步提高效益不同,陈光标多年来坚持把企业净利润的百分之五十至六十用来回报社会。

    范文举例为爱采撷一片阳光

    孙美君

    轻轻吹开谷皮,品—盏甘甜的清茶,悄悄抖落—身的尘土,沐浴馨香的阳光静静守候心灵的领地,为爱撑起—方晴空,采撷—片阳光。

    茶水里的点点谷皮是妈妈额上的皱纹,是那一双似乎和她年龄不相符的粗糙之手。但正是那双手在黑夜中引领着我走向黎明,正是那双手在人生的十字街头坚定了我徘徊的脚步,正是那双手让我懂得了搏击风雨的坚强。妈妈是平凡的,她没有娇艳的容颜,也没有华丽的衣饰,但她拥有一个世界上最崇高的称呼母亲。

    茶水里的点点谷皮是老师心中对我们执著的爱是谁为我们备课到深夜竟摔倒在漆黑的走廊里,第二天仍忍着剧痛踏上那三尺讲台?是谁在我生病时无微不至地关怀,而把自己生病的孩子托付给了邻居?是谁将医生的诊断书悄悄藏起,只为了能亲手把我们送进理想的学府?

    哦,是亲爱的老师啊!面对您无悔的付出,世界上任何华丽的语言都显得苍白无力,因为爱只能用心灵去表白啊。

    茶水里点点谷皮是陌生人脸上的一丝微笑。不会忘记抗洪抢险中那一道道用爱筑起的城墙,不会忘记“非典”肆虐时那一首首真情赞歌,更不会忘记是爱引领我们创造出—个又一个生命的奇迹。

    如今,当我正认真书写决定自己命运的中考试卷时,他们已在默默地为我祈福,而我也要为坐在我身旁的同学祝福,他们是我的对手,也是我的朋友。

    他们为我在成长的路上筑起凉亭,备好清茶。我要拼搏,为人生铺满花香,去回报那一路的风雨兼程的陪伴。为爱采撷一片阳光,让生命在爱中流光溢彩。

    亮点简评本文的标题鲜亮,有吸引眼球之妙。开篇撷取“品茶”的细节,点染诗意,主体部分并列构段,多向讴歌,字里行间闪耀着爱的光芒。最后两段“现身说法”、倾诉心愿,且首尾圆合,浓化了诗味,拓深了文意。

    拓展训练阅读下面的材料,按要求作文

    绿洲踞在金黄色的沙漠上,蓊郁的树,浓厚的香,甘甜的水,清亮的鸟鸣。这沙漠中的绿洲,洗去跋涉者的疲劳,为饥渴的路人奉出食物和水,为远行的游客提供休息的处所,为迷失路途的流浪者指引方向。它是生活的供给处,精神的驿站。

    其实,在我们的人生旅途,我们的社会生活何尝不需要这样的绿洲?在别人的心里留下一片绿洲吧,让所有的人心中都拥有一片清凉,泉水淙淙,鸟语花香,树林蓊郁,何等惬意。

    要求自拟话题,自选文体,写一篇文章,600字左右。

    友情提示这道题看起来很新颖,介于话题作文和材料作文之间,它要求“自拟话题”,究其实质就是一道引申型材料作文题。这类作文的材料所涉及的往往只是生活中的一种表象,这种表象可以是一种事物,也可以是—个细节。写作时不应就事论事,而应将其引申,进行类比立意——联想可比之事,可比之理。材料所述对象往往不是写作对象,而是用来引发联想的引子,具有类似特点的社会现象才是要写作的对象。

    篇三:2014年“善举”材料作文指导

    有关“善举”材料作文指导与例文

    18阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

    一个孩子脖子卡在楼房窗台的防盗网上,吊在半空,摇摇欲坠。一个年轻人见 状,身手敏捷地攀上下一层楼的窗台防盗网,用手托举住孩子,使孩子得救。

    一位年轻母亲毫不犹豫地伸出双手接住了从高楼上掉下来的孩子,挽救了孩子的性命。

    ……

    对这些勇于救人或者说是见死相救的人,你觉得应该把他们当英雄当道德模范看待还是当平常人看待?

    要求:①请就上述问题发表你的感想或看法,写一篇文章。②自选角度,自定立意,自拟标题,文体不限。③不得套作,不得抄袭。④不少于800字。

    18【写作提示】

    这道作文题的类型是“材料+导语+话题”型,审题的重点应放在对导语——“对这些勇于救人或者说是见死相救的人,你觉得应该把他们当英雄当道德模范看待还是当平常人看待”——的理解上。

    第一个关键词是“你觉得”。这就要求考生要站在“我认为”的角度去思考,写出自己的见解,而且要有较深层次的理解。

    第二个关键词是“当英雄当道德模范”。此处可这样理解:是什么样的英雄模范?为什么要把他们当作英雄、模范?

    第三个关键词是“平常人”,也就是普普通通的人。也可以这样思考:他们明明做出了义举,为什么还会是平常人?

    第四个关键词是“还是”。“是??还是??”是一组表示选择的关联词,也就是说,考生可以选择上面两个关键词中的一个来写作。但比较全面的立意还是对以上两个方面具有辩证分析、辩证统一的观点。如果仅停留在其中一个方面分析理解,那是比较表面的。

    年轻人周冲与年轻母亲吴菊萍所做之事确是英雄与模范之举,恰当褒扬他们是应该的,但之所以把他们看作英雄模范,也是因为现实社会中助人为乐、见义勇为的精神渐行渐远,冷漠成了社会的主流,中华民族传统的美德与人性的光辉被权力和金钱所遮蔽,勇于救人或见死相救的壮举与现实社会反差太大了。当然,我们不能因为社会缺乏这种精神就无限度地拔高。

    说他们是平常人,就是说他们守着善良的本性,守着社会道德的规则,按人性的规则做人。

    说他们是英雄模范,就是说他们有义举,能彰显人性的光辉,他们的义举在道德下滑的今天,就像星星之火,点燃了道德的希望,更是对那些总是觉得好人做不得的人的最好的抨击。

    胡适先生说过:一个肮脏的国家,如果能讲规则,道德就会逐渐回归;一个干净的国家,如果只大谈道德、谈模范,大谈人人大公无私,最终这个国家会堕落成为伪君子遍布的肮脏国家。

    以上这些见解都是可以参考的。

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    勿让道德之风沾上俗气

    “托举哥”周冲用自己的双手扛起了道德大旗,“最美妈妈”吴菊萍也用自己的双手点燃了道德之光??在这个迷茫的世界里我看到了方向,在这个寒冰的世界中我感受到了温暖。但某些居心不良的媒体却煽风点火,借以大肆宣传,一味鞭挞,盲目吹捧。请让我说一句,勿让道德之风沾上俗气。

    时光回到2013年4月20日的8点02分,位于天府之国的雅安倾刻地动山摇,让本已受伤的四川再添伤痕。幸亏及时迅速的救援未让死神肆意妄为,反而让疮痍的废墟绽放了大爱之花。卫路军不忘当年队友恩情,深入不断摇晃的灾区寻找队友;勇于救人的战士们为了总理那句“打通宝兴县”,奋战三十五小时终于攻克??这些道德大爱仿佛瞬间让人潸然泪下,他们是平常人,在急需人道救援时彰显了道德之风,民族之魂。这些道德大爱因纯洁而美丽,因甘朴而自芳。

    曾经有位夺刀救人的民警说过:我是一个平常的警察,救人是我的义务。我不禁为之动容。这种正确自然的道德之风是支持我们中华民族前进的伟大动力。道德,不必宣传,也应发自本心,过多的赞颂只会让社会更加功利。正如王国维所说的:“人类间最深的情感往往最不经意地说出。”道德之风也一样,应该成为一种中华传统。我们不应该给那些勇于救人的人冠以太高的名衔,这只会加重他们的负担。我们最好就是给予他们崇高的敬意,让这种见义勇为蔚然成风。

    而那些自称为“中国首美”、“道德模范”的人往往形式大于内容。就像陈光标在雅安地震时,亲自带上现金到现场分发,这能算是模范么?更不能与道德挂钩。我不反对行善,正谓“上善若水”,行善就应该像水一样自然、淡泊、低调,而不是“高调裸捐”。就好似艺人古天乐,在他名下已经建了几间希望小学,捐款也不亚于那些高调行善的艺人,但他从不张扬。这才是我们需要学习的,勿让道德之风沾上俗气。

    道德如湖,明亮而纯清;道德如风,温暖而纯净;道德如石,坚硬而质朴。像平常人一样看待他们,勿让道德之风沾上俗气。(786字)

    平常人被英雄

    一个孩子吊在 半空,摇摇欲坠,一个年轻人见状,攀上防盗网解救了孩子,于是他成为了英雄;一个孩子从高楼上掉下来,一位年轻母亲毫不犹豫地将他接住,于是她也成了英雄。这些很平常的事,这些很平常的人居然就此成了英雄,这不得不说是社会道德的缺失,责任感下滑的结果。在今天,我们中华民族要走向复兴,就必须重拾道德责任感,不再让平常人被“英雄”。 不再让平常人被英雄,我们就必须重拾道德责任感,构建一个有责任感的社会。思及前几年的药家鑫惨案,这给我们敲响了警钟:道德责任感的缺失已使人疯狂。因为道德责任感的缺失,两岁的小悦悦还没来得及享受一次人生就匆匆离开了人世;因为道德 责任感的缺失,许多老人摔倒路上因无人及时救护而死去。为什么我们这个最大的发展中国家,会有如此令人难以置信的事情发生?在国外,帮人救人只是一件很平常的事,而到了我们国家却成了英雄一般的行为,许多的平常人也因此成为了英雄。可见,要不再让平常人被“英雄”,我们就必须重拾道德责任感。 其实许多人被“英雄”也是无奈的。“最美妈妈”吴菊萍固然是值得赞美的,但将其雕像放在广场中心却是有些夸张了。这也再次折射出我们群众道德责任感的缺

    失。在吴菊萍看来,伸手将孩子接住只是一种本能,但人们如潮水般的赞美也给她带来了困扰。张丽菊固然是一个让人肃然起敬的教育者,但被大肆渲染的义举也给她带来了压力。坚守岗位几十载的林俊德是令人尊敬的,但在赞美他的同时我们应该看到:之所以大力宣扬这些“英雄”的精神,不仅仅是因为他们本身是值得学习的,更是社会首先责任缺失造成的,正是因为这个社会缺少正能量,我们才想方设法地用这么一小部分的人的正能量来填补整个社会。 平常人被英雄,这不仅是平常人的无奈,更是社会的悲哀。我们每个人都应行动起来,重拾道德责任感,构建一个有责任感的社会,让平常人不再被英雄,还他们一份轻松和自然,还社会一份温暖与和谐。(781字)

    见死相救——平常对待

    孟子提出“人性本善”的观点,他认为人天生具有善的性格。如一个孩子掉进井中,看见的人都会毫不犹豫去救他!由此可见善是天生俱有的,见死相救也是人性的表现,为什么我们不用平常心对待那些见死相救的人呢?

    孩子卡防盗网上,青年毫不犹豫地上前相救;孩子从高楼上掉下来,一位年轻母亲毫不犹豫地伸出双手。他们接受采访时都不约而同地说:“我当时也没想太多。”这都是人性的体现。

    孔子的一位弟子,在出国游学时顺便为一个本国的奴隶赎了身,按照当时的律例,他可以去官府领取他赎取奴隶的钱,但是他并没有去。孔子知道后,严厉地批评了他:“假如下次再有人在外国赎买了本国的奴隶,他也会因为你不去领取赏钱而犹豫,久而久之,就没有人愿意干这件事了。”孔子的这一番话说明了,即便做了好事,领取了赏钱是守规矩,都是平常人,这样反而能促进人们养成做好事的习惯。 所以我们对于那些做了救死扶伤的人不应把他们当成英雄高高在上,而是抱着尊重的态度以平常心对待,这样我们社会会多出许多见死相救的热心人士。

    站在救死扶伤的人的立场上,相信他们也是希望我们以平常心去看待他们的。人们总有一个这样的心理,认为心中的榜样总是没有瑕疵,但人无完人,谁没有一两个缺点呢?当那些“道德模范”成为“道德模范”后,他们的行为举止,生活细节便成为人们的焦点,这些都会成为他们的生活桎梏。试想一个处处受瞩目的人看到一件事就会思前顾后,怎么再做出救死扶伤的事情来呢?所以请以平常心对(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:高二作文行善举得善报)待他们吧!

    香港歌手古巨基,成立了自己的基金会,数年来一直支援大陆贫困山区的人民,为他们修建水井,翻建学校。一直都十分低调行事,古巨基本人也绝口不提,原因就是他不希望做点力所能及的事而被人们捧得太高,希望人们平常对待。

    在我国社会主义市场经济体制下,道德沦丧、诚信缺失的现象数见不鲜,但我们不能因此而看到一个好人好事的出现就视为奇观。相反地,我们需要做的仅是抱着尊重的态度怀着一颗平常心地对待,由此促进更多好人好事的出现。(810字)

    篇四:心存善念 多行善举

    心存善念 多行善举

    孟子曰:人之初,性本善。人性本善,但是在这个物质横流的世界,善心正被慢慢的埋没,所以作为万兽之灵长者,人必须时时刻刻心存善念,多行善举。

    心存善念。

    有时我会不禁感叹,我们的善心今已何去?活取熊胆,让智商只有三岁小孩一样的黑熊在病痛中苟延残喘直至死去。活剥貂皮,这痛你们懂么?有谁愿意同受?想必那些为了金钱而做这些行为的人的善念早已腐化掏空,而作为旁观者的我们是否依旧会为此感到羞愧自责感到心痛落泪,是否还保存着那所剩无几的善念。若你还心存善念,那就为生命的公平呐喊吧!

    可是,很多时候,我们面对别人的挫挫折或不幸,总能找到种种借口,漠然视之,且心安理得。此时的我们其实失去了人生中一大快乐。其实,生活中又有谁的人生会永处顺境?很多时候,别人今天的遭遇也许我们明天就无法躲闪。多行善举。

    记得听过盲人提灯的故事:有一个僧人黑夜里行路,因为天太黑,僧人在路上被行人撞了好几下。他继续往前走,看见有人提着灯笼向他走来,这时旁边有人说:这个瞎子真奇怪,明明看不见,却每天晚上打着灯笼。僧人上前问那盲人:你真是盲人吗?盲人说:我从生下来就不见一丝光亮,就连灯光也不知什么样。僧人奇怪:那你干吗打着灯笼?盲人说:我听说到了晚上人们都变成了盲人,因夜晚没有灯火,所以我就打着灯笼出来。僧人感叹道:你心地多好啊,原来你是为了别人!盲人回答:不是,我是为我自己!僧人迷惑了:为什么呢?盲人问他:你刚才走路时没有被人碰撞过?僧人说有啊,盲人道:我是盲人,什么也看不见,但我没有被人碰到,因为我的灯笼既为别人照了亮,也让别人看到了我,这样他们就不会碰到我了。黑夜中的一盏灯火,既照亮了别人,也照亮了自己。

    恻隐之心,人皆有之。也许我们不是生活中的强者,但是我们的身边总会有很多弱者,相比之下,我们是幸运的,幸福的。面对需要帮助的人,心存善念往往是不够的,难能可贵的是多行善举:一个微笑可以给予他们前行的力量,一句鼓厉可以唤起他们心底的信念,一次搀扶可以使他们远离危险,一点捐助可能改改变他们的一生,而这一切对于我们也许只是举手之劳。

    送人玫瑰,手有余香;搬开别人脚下的绊脚石,往往是为自己铺路。人生最大的快乐莫过于助人行善,助人行善是人生价值的体现,是人性闪烁的光芒,是人类生生不息的源泉。生活中,我们何不多存一点善念,多行一些善举,以感恩的心面对人生,不要错过每一次帮助别人的机会,相信你的人生才会更精彩!

    善是架起爱的桥梁;善是到达彼岸的风帆;善亦是走出黑暗的明灯,心存善念,多行善举,世界便更加美好。

    篇五:高二作文训练题目精选

    高二作文训练精选

    1、阅读下面的材料,根据要求作文。 古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说:“非但不能强制自然,还要顺从自然。”恩格斯说:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”人与自然应该怎样相处呢?

    请以此为话题,写一篇不少于800字的文章。

    [注意] ①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 2、阅读下面的材料,按要求作文。 我不能忘却那份无私的爱,是他,用心灵之火照亮了我浑浑噩噩的迷惘之途。

    请以“无私的爱”为话题写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。

    3、阅读下面的材料,按要求作文。 哲理之于人生,时时相随,事事蕴含,处处显现: “己所不欲,勿施于人”,“己之所欲”便可“滥施于人”? “逆境出人才”,“顺境”就出不了人才? 做人坚持“行方”原则,具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃? “失败是成功之母”,“成功就不会是失败之母”? 人生,需要我们认真思辨哲理的方面太多太多:德与才、苦与乐、美与丑、愚与智,荣与辱??

    根据材料的提示,结合自身的人生体验,以“人生哲理”为话题,自选角度,写一篇文章。

    要求:①题目自拟。②文体不限,可记叙经历、发表议论、抒发情感等。③不少于800字。

    4、阅读下面的材料,按要求作文。 有个班级获得了校运动会“道德

    风尚”奖,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说:你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃的时候,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。

    当然,崇尚道德风尚,备受人们赞赏的不一定都是为自己和别人的成绩、成功而喝彩,也有为战胜困难、挫折而喝彩的,有为某种精神或勇气而喝彩的——请以“喝彩”为话题,写一篇不少于800字的“三自”作文。(“三自”指立意自定、文体自选、题目自拟。)

    5、请以“明礼”为话题写一篇文章。 注意:1、立意自定。2、题目自拟。3文体自选。4、不少于800字。

    6、阅读下面的材料,根据要求作文 真理与谬误是相邻的,有一句成语曰:“失之毫厘,差之千里。”“真理再向前迈进一步是谬论。”智慧与寂寞是相邻的,世界史上伟大的智者常常是十分孤寂的人。仙境与死亡之是相邻的,于是有“欲仙欲死”这种说法。爱与憎的感情似乎是相互拒斥的两极,它们其实是相邻的,由热爱到憎恨常常会发生在一瞬之间。

    的确,世界上相邻的事物或现象很多。

    请你结合自己的经历、感受、周围的生活实际和社会现象,以“相邻”为话题,写一篇文章。

    要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

    2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。 3.题目自拟。 4.不少于800字。 7、阅读下面材料,根据要求作文。 从前,有个人去拜访一位部落首领,想要块地。首领说,你从这儿往西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了,那个人没有走回来,因为走得太远,他累死在路上。

    要求:以“走不回来的人”为话题,写一篇800字左右的文章,题目自拟,文体不限,但要符合文体要求。

    8、阅读下面材料,按要求作文: 江泽民同志很重视对史学的研究,1999年访问美国,他在哈佛大学演讲时说:“现实中国是历史中国的发展,从历史文化来了解中国是一个重要的视角。”自古以来,历史就是一面镜子,“观今宜鉴古,无古不成今”,以古鉴今,正确地、认真地总结历史经验,对当今和未来的发展都十分重要。

    请你以:“历史的启迪”为话题谈谈你的理解、认识和思考。题目自拟,文体不限,不少于800字。

    9、阅读下面材料,根据要求作文。 世人说,地球上最宝贵的是生命,拥有生命才能拥有一切。学者说,生命是生物体所具有的活动能力,是蛋白质存在的一种形式。诗人说,有的人活着但他已经死了,有的人死了却永久的活着??

    请以“生命”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事抒情

    注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

    10、阅读下面材料,根据要求作文。 有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧,野地的老虎自由自在,他们互相羡慕对方的自由或安逸,最后互换位置,但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死,一只因忧郁而死。从笼子走出来的老虎获得了自由,却没有获得捕食的本领;走进笼子的老虎获得了安逸,却没有获得在狭小空间生活的心境。

    许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而感觉到别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。

    请以“认识幸福”为话题写一篇文章,可以写自己的经历、体验、见闻、认识,也可以编故事、寓言等。立意自定,文体自选,题目自拟。不少800字。

    11、阅读下面的材料,按要求作文。 有人说:“你有一个主意,我有一个主意,沟通之后,我们每个都有两个主意。”现代生活中,整个世界处处都在进行着沟通,自然界需要沟通,社会需要沟通,方方面面无处不在沟通。对此,你有什么看法?请以“沟通”为话题写一篇文章。 要求:立意自定,文体自选,题目自拟。不少于800字。 12、阅读下面的文字,按照要求作文。 我们经常看到人们嘲笑的是他们所不了解的东西。--歌德 世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。--电影《爱玛》

    对人的了解是通过心,而不是通过眼睛或智力。--马克吐温

    读了上述文字,你一定会有所联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。

    13、阅读下面的文字,按要求作文。 一个“头”字,含义万千。头一天,头等,头一件??勇于创新,总不免“万事开头难”;面对失败,又何妨“从头再来”??。请以“从?头?说起”为话题,写一篇文章,不少于800字。要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的校名、人名。

    14、阅读下面的材料,按要求作文。 北风和太阳争论谁的威力大。他们议定,谁能剥去行人的衣裳,就算谁胜利。北风开始猛烈地刮,行人把衣裳裹紧,北风就刮得更猛。后来,行人冷得厉害,又加上了更多的衣裳。北风终于刮累了,就让位给太阳。

    太阳先温和地晒,行人脱掉了添加的衣裳;太阳越晒越猛,行人热得难受,就把衣裳脱光,跳到附近的河里洗澡去了。

    上述材料值得引起人们的深思,现实生活中不也有类似的现象吗?

    请以“真正的威力”为话题写一篇作文。要求:(1)、立意自定;(2)、文体自选;(3)、题目自拟;⑷、不少于800字。

    15、请以“在享受的时代学会感受”为题目,写一篇命题文章。文体自选,不少于800字。 16、“眼光”,词典的解释是:①人的视线;②人观察、认识、发现、鉴别、预见事物或问题的能力,即眼力。请以“眼光”为标题写一篇文章。

    要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于800字;(3)不能抄袭。

    17、请从下面两题中任选一题作文。 ①请以“忍”为话题,写一篇文章。自拟题目,文体自定,不少于800字。

    ②请以“知音难逢”为题目,写一篇命题文章,文体自定,不少于800字。

    18、以“悟”为题目写一篇文章,文体自定,字数800字以上。 19、阅读下面的文字,按要求作文。 在人世间行走,作为当代青年,你最该与谁同行?请联系现实社会与人生,以“同行”为标题,写一篇不少于800字的文章(不能写成诗歌)。可论述你的观点,可叙说你的故事,可抒发你的情感。(60分) 20、请以“生活中的加法”为题目写一篇文章。 要求:①除诗歌之外,文体不限;②不要套作,不得抄袭;③不少于800字。

    21、请以“重新出发”为题,写一篇文章。 要求:①诗歌除外,文体不限。

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